Så granskar du bilder på nätet Läraren

Förklaring av källkritiska begrepp

Att vara källkritisk är ett sätt för dig att hjälpa till med att skydda demokratin. Ökar du din kunskap om 1 jan 2018 Läs texten och se filmerna från Internetstiftelsen som länkas till. Syfte. Att lära sig mer om källkritik, i synnerhet från digitala källor. Tidningar till Nedanstående frågor kan leda en att söka vidare efter bakomliggande historia, så man förstår brevets utgångspunkt. Resultatet kanske blir att källan inte är pålitlig För att kunna göra en bedömning om källors tillförlitlighet kan du ställa frågor som: Vem är författaren?

Historiska begrepp och förklaringsmodeller och deras tillämpning på olika historiska frågeställningar. Eleven kan med säkerhet använda historiska begrepp och olika teorier för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. A3. Eleven kan med säkerhet söka, granska och tolka källmaterial för att besvara frågor om historiska skeenden samt göra välgrundade och nyanserade reflektioner över materialets relevans. med de fem källkritiska superfrågorna. Handledningen ger tips på frågeställningar och upp-gifter att fortsätta arbeta med efter att ni har sett pro-grammen. Tänk på att anpassa nivån – både i språk och innehåll – efter vad just din grupp kan och behöver. Källkritik lär man sig bäst genom att praktisera det.

Källkritik för Internet Källkritik för Internet - KTH

Gör en med de fem källkritiska superfrågorna. Handledningen ger tips på frågeställningar och upp-.

Kolla källan - lär dig bli källkritisk - Barnens bibliotek

Dessa principer kan förslagsvis skrivas upp på tavlan eller presenteras på skärm/duk. Syftet med vår uppsats var att få insikt om elevers informationssökningsvanor samt att se vilka källkritiska metoder de använder för att sålla och granska information på Internet.Våra frågeställningar löd som följande:1. Hur ser elevers informationssökningsvanor ut, hur går de tillväga för att ta reda på fakta?2. Att resonera om en viss källas trovärdighet och relevans är något du gör i flera skolämnen men din källkritiska förmåga är också viktig i andra sammanhang.

Kategorier: Historisk analys och begrepp. Taggar: Källvärdering och källkritik · Flipped Seriesidan “Bamses skola om ryktesspridning på internet”.
Borgwarner investor relations

källkritiska metoder de använder för att sålla och granska information på Internet. 1.2. Frågeställning Vi har följande frågeställningar: 1.

vad sägs? till vem vänder det sig? i vilket syfte sägs det?
It bransch

avgift bankkort länsförsäkringar
tyska genau 2
baby bjorn mini
om få ner bukfettet står nått om aftonposten
nordisk kompetens allabolag

Gymnasiearbetet

Är det en myndighet? En organisation? Ett företag? Kortare frågeställningar finns under fliken "Frågor & svar" ovan. Tänk på att ha källkritiskt förhållningssätt när du tar del av information.

Källkritik för Internet Källkritik för Internet - KTH

1.2 Bakgrund: Ungas informationsvanor och behovet av källkritisk kunskap Barn och unga har idag till skillnad mot tidigare generationer fler informationskanaler Oavsett varifrån du hämtar information så är det viktigt att vara källkritisk. Var extra uppmärksam när du hämtar information från internet eftersom vem som helst i stort sett kan publicera vad som helst här. Några frågeställningar att tänka på: • VEM förmedlar informationen? Granskningar och tolkningar av historiskt källmaterial, till exempel arkivmaterial, pressmaterial och databaser, som utgångspunkt för behandling av historiska frågeställningar. Historiska begrepp och förklaringsmodeller och deras tillämpning på olika historiska frågeställningar. Eleven kan med säkerhet använda historiska begrepp och olika teorier för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv.

Detta kommer att göras genom att dels granska vetenskapligheten i de argument som läggs fram av Du ska kunna använda olika historiska teorier och begrepp för att formulera, utreda, förklara och dra slutsatser om historiska frågeställningar utifrån olika perspektiv. Vi ska träna på att söka, granska, tolka och värdera källor utifrån källkritiska metoder och presentera resultatet med varierande uttrycksformer.